四五岁孩子画画的特点

一、四五岁孩子画画的特点

根据国内外心理学家的研究，将儿童的绘画发展过程分为四个阶段：

涂鸦期（1.5岁～3岁）；象征期或表象符号期（3岁～5岁）；主观感觉表现期（5岁～9岁）；视觉写实期（9岁～13岁）；“涂鸦期”的儿童画虽不能画出具体形象，但已有明显表达的意图，表现儿童希望凭借绘画与别人交流思想的意图；“象征期”的儿童画最主要的特点是简化、缺乏细节的描绘。他们用一些象征符号（圆形、方形、三角形等）表现对象的特征，随着儿童认识的提高，画中的细节也逐渐增多、形象也逐渐复杂；“主观感觉表现期”的儿童思维中的形象性仍占主要地位，但他们在知觉现实的同时，也加入了自己的想象及主观感受。在想象的同时，按照自己熟悉的那样画，凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来；“视觉写实期”的儿童开始以客观的态度去观察现实生活，同时，随着思维逻辑性的发展认识能力的提高，要求绘画形象的逼真性、对形象的大小比例等有了有意识的注意。在绘画空间表现上出有了变化。

儿童学习美术，可以开发孩子的创造力和知觉、感情、心智与技艺等潜能，另外还可以发展美感与培养视觉传达的能力等。 因此，抓住这个关键期对幼儿进行教育，可以为幼儿一生的成长奠定良好的基础。

二、妈妈总是自己给宝宝画画，这样好吗？

你好！开始可以给宝宝画画，来提高宝宝的兴趣。宝宝一般学画画3~4比较合适。开始画画的工具是白纸、油画棒，油画棒比较软、油性足、涂色面积大，孩子用起来比较方面。蜡笔和水彩笔面积小，且容易折断或弄坏笔头。宝宝画画可以有简单到复杂，不仅可以提高孩子的绘画能力，更重要的是可以发展孩子的观察力、想象力，有利于开发孩子的智力。孩子画画不要强调一定要得逼真，不要强求孩子，一切要顺其自然，只要宝宝有一点进步，家长就要及时鼓励。宝宝有一定的基础后，如果喜欢画画，就可以让宝宝到培训班学习，为孩子提供一种环境和气氛，在活动中，帮助孩子发展其兴趣，进而发掘出孩子在美术方面的天份。如果爸爸妈妈没有时间或本身缺乏这方面的训练和常识，可以让宝宝到美术培训班学习的。尽量让宝宝接受专业老师的指导，决不要让宝宝随心所欲，纵马驰骋。但是，父母在决策之前，一定要征求宝宝的意见，尊重宝宝的选择，一定要让宝宝好好地学习。学习美术的好处：有助于发展孩子们在色彩、图案、纹理等艺术方面的感觉，鼓励创造性。值得注意的是，如果孩子将一幅作品带回家，不要问“你画的是什么”，而应该让其主动讲画上的内容。如何培养孩子画画呢？1、父母要学会激励宝宝，平时把宝宝的绘画作品很郑重地贴在家里一个地方，以便来人观看。2、给宝宝提供一个良好的家庭环境，家庭成员要团结、和睦相处，让宝宝感受到愉悦的情绪体验。3、经常帮助宝宝提高鉴赏和评判美的能力。4、要经常带宝宝走出家门到大自然中，丰富宝宝的精神生活，陶冶情操，发展智力。5、将德育教育、习惯教育等加到绘画里面。6、积极参加培训，学习绘画技能，使宝宝不断进步。

三、儿童简笔画作品

08北京奥运小卫士

四、怎样教宝宝学画画

1、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。 2、学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。 3、 学画画锻炼孩子的动手能力。 实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。 4、学画画培养孩子的想象力与创造力。 也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。 5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。 孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。学前、幼儿美术教学

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