有没有英语对话片段推荐？

一、有没有英语对话片段推荐？

回 复：有没有英语对话片段推荐？

请您参考1：

原 著 / 李世纯 - 中国 长春 - 2022 年 2 月 26 日

一. 按1： 两位非土著来到英格兰，由于发音均为不准，被路人见笑2： 单词 dirty（英语词义：脏，不干净） 而单词 thirty（英语词义：30）3： 之上 dirty、thirty 两词：英语发音接近（非土著正确发音，相对困难，亚裔更甚）

二. 文 本

A: How old are you ? （请问：您多大了？）

B: I'm dirty, and you ? （我很脏，您呢？“本意为：我30岁，您呢？”）

A: Oh, I'm dirty too. （哦，我也不干净。“本意为：我也30岁。”）

请您参考2：

中 诗《 不 明 依 旧（1）》英 译《 None the wiser（1）》

不 明 依 旧（1）

—— 原 作 / 李世纯 - 中国 长春 - 2022. 3. 14

None the wiser（1）

—— by Li Shichun - Changchun, China - March 14, 2022

春，江？ 水，暖？ 鸭，先，知？

Sping, river? water, warm? duck, first, know?

嗯——这——个，我们找位华人问问去；

All right, let us go and ask some Chinese;

喏，春天江水炖鸭子，天下美食数第一，

Now, the river-water-stewed duck, the best food,

相信我，多年干厨师，专业罡罡地 ... ...

As a chef of years, be sure, I'm very professional ...

请您参考3：

中 诗《 不 明 依 旧（2）》英 译《 None the wiser（2）》不 明 依 旧（2）—— 原 作 / 李世纯 - 中国 长春 - 2022. 3. 14千，呼？万，唤？ 始——出来？呃呃，呃——我找华人问问去；哇——他有千方和百计，专治老便秘，快快，多年在求医，我也找他去 ... ...

None the wiser（2）—— by Li Shichun - Changchun, China - March 14, 2022Thousands of shout and call ? start ? come out ?Uh, ok, let me go and ask an authentic Chinese;Wow, he has thousands of ways for old constipation,Seeking treatment for years, now, I'm to see him, too---

二、如何具体提高英语沟通对话能力？

本人刚到国外3个月，最开始也是英语战五渣水平

大学6级也没过，从高中开始就在吃老本

刚来到国外，最开始反应慢，什么都听不懂

然后开始练习听力

方法一：

下载一个BBC Learning English

里面的都是对话，我一般听那个6分钟的对话

讨论的话题都不枯燥

最开始听不懂，但是不要去看文字

就一直听，反复听，一遍不懂听二遍三遍

五遍不懂听10遍

然后再去看文字，看完再听

就这样每天跑步的时候听，坐公交车的时候听，在家里没事的时候听，做家务的时候听。

方法二：看新闻、听广播

其实这个蛮难的，特别是新闻，我现在也好多听不懂

特别是涉及到某个啥领域的，我真的也听不懂，不过给自己一个英语的环境

让自己的英语智商时刻在线

看新闻、听广播中间会插播一些广告

广告其实蛮有意思的，这个感觉比较容易听懂

方法三：

找一些看过的电影电视剧（欧美的哈），找英文原版

不带字幕的那种

渐渐发现，原来其实听得懂呢！

口语练习：

我总结了我的问题：

1. 由于听力不行（听不懂或者反应慢），所以跟别人对话的时候紧张，一紧张自己就不会 讲了

2. 很多词语，明明认识，可是要用的时候发现不会读（典型的中国哑巴英语），举个例子，食品包装上的过期日期，expiry date，我认识这个单词啊，也知道什么意思啊，有一次去超市，跟人家说这个过期日期马上要到了，有没有新鲜的，结果expiry这个单词我绕绕绕，绕了好久居然不会发音，一紧张，又不会说话了。其实就是平时读的太少，说的太少了。

3. 胆子小，不够自信。听不懂的情况下胆子更小，不敢问。

所以我练习的方法是：

1. 每次听完那个6分钟英语，我一定要朗读，朗读，大声朗读，不会的单词、绕口的单词多读几遍，一定要读！！！

2. 听不懂的时候就问，一定要问，不要怕丢脸，问问问，直到自己听懂。如果大致理解了对方的意思，但是想确认的话，就用自己的逻辑把这个事情复述一遍，问对方是不是这样子。反复这样子，对自己有比较强的提高。增强自信心，口语能力也提高了。

3. 提高逻辑能力，对话之前确定清楚自己要去沟通的目标是什么，梳理清楚自己的逻辑。讲话的时候，按照逻辑来，一点一点不要乱掉，快速有效的进行沟通，快速高效的达到自己对话的目的。

4. 交外国朋友去闲聊，自己主动找话题。那天遇到一个加拿大人，讲到火锅。我就开始跟他说火锅的来源。以前想想不太可能聊这些有的没的在没有准备的情况下，没想到丝毫没有防备的情况下，我居然讲清楚了，对方理解的也很清楚，然后说了一些玩笑话，带比喻的那种，我也能够理解。感觉英语就是在这种不知不觉的情况下提高的。

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好吧，码了这么多字

希望能够帮助到你

刚刚从一个英语谈判中失败归来

郁闷ing...

我想快速提高英语谈判能力...

总结自己的不足：

1. 谈判经验不足

2. 我们的逻辑思维和歪果仁的逻辑思维还是不太一样

3. 气场不足，没有能力把控全场

4. 单词量太少！！！（这一点，是可以通过努力显而易见提高的！！！所以加油！！）

三、能够智能英语对话的app推荐？

能够智能英语对话的app推荐？可以试试下面这些，是目前口碑比较好，用起来比较起效果的英语学习软件，基本上可以满足不同的学习需求，低龄阶段，幼儿园阶段，还有小学阶段都可以使用，起到的学习效果非常好。

一、叽里呱啦儿童英语

叽里呱啦首先将课程分为了互动课程，主线课程以及自然拼读课程共三类

希望可以通过听读写三方面全方位的培养孩子的英语使用习惯

其中大多数为付费课程。

建议可以先通过一些免费课程是否吸引儿童，

根据孩童的自身决定是否购买后续付费课程

优劣皆有

叽里呱啦主要为APP上的动画课程进行学习，

并且单章课程的内容知识点并不是很多，

小孩若没有一些基础，没有人引导

怕是很难接受叽里呱啦学英语的这种方式

二、多纳学英语

多纳学英语为新东方研究课程并开发的一款应用

专业性强，课程内容丰富

并且有免费的启蒙课程（付费课程价格较高，）

主线课程即直接进入游戏环节，

玩游戏，听力练习，单词语句语音练习，测试题等多个部分

去通过不同的方式去反复的巩固儿童的记忆

动画效果很好，对儿童有很强的吸引力

但是单词语句语音练习部分，难度较大

儿童容易被打击，需要父母引导

三、宝宝学英语

为2~8岁宝宝所设计的英语早教软件，

有收录大量内容，画面简洁，所有课程资源均全部免费

以卡片，英语原声，插图以及配合有趣的内容

全方位锻炼儿童 听 读 写 三方面

采用看图识字，并且配合真人语言和趣味图片

让孩子们能够牢记常见单词及读音的同时，又能认识世界。

当然了，孩子学习英语，也可以报班学习，接受专业的学习服务，起到的效果会更加理想。

如果你觉得线下的英语培训机构，价格收费太贵了，或者是师资条件并不够理想，其实的家长们也可以给孩子试试线上的英语培训方式，目前有很多线上少儿英语培训，教学体系完善，经验丰富，可以很好的帮助孩子提高学习效率，学好英语这门语言。

之前学习英语，我给孩子报名了线上英语培训，当时对比了不少品牌，选择了现在这家机构，是在线外教一对一类型，这里也给大家分享一段视频，可以做个参考。

这种在线外教授课模式，不会受到地域的限制，任何一家机构只要教学合适，价格能接受，就可以报班学习。而且可以根据孩子的现阶段学习情况，制定学习计划，安排外教老师进行一对一教学辅导，价格不贵，教学有针对，各种学习需求都可以很好的满足，潜力很大，在这里也把上课网址分享给大家：

报课学习英语时，不知道如何做选择，千万不要任意而为，花点时间参考一下过来人的经验，对比一下各大培训机构，做足功课，避免采坑。这篇文章《全新热门少儿英语培训机构点评，报班详情一览》可以指导你选班报课，看完再决定报课的事宜，会更有保障。

四、如何写一篇英语对话？

Would u like to have a vacation this week？before that，we have to goshopping for prepare。ucan buy water glasses that the vacation may need

五、如何写一段英语对话？

情景模拟最简单，书信也可以

六、怎样自学英语到可以对话自如。？

找一个外教好好练一下，我看了好多答案，但是其实对真正的说英语都没有太大帮助。对话需要partner ，在没有同伴练习的情况下就找外教一起练，然后每节课用心学习他的每一个表达，一个月基本就可以自如对话，而且外教现在真不贵，我上的课一节才55块钱，但是帮助着呢很多。

七、求关于文化差异的英语对话？

就和我们有成语有梗一样 美国人也很多的俗语

用这些就可以编写对话出来

比如望文生义和实际意义区别的

比如有人说 " wanna netflix and chill" 那是想睡你

有人说"kick myself" 人家不是自虐是悔青肠子

有人说you son of gun意思是你真不赖跟你爸一样是个真爷们

说bean counter是骂财务部门小气

说storm in a teacup讲小打小闹没什么大问题的发脾气

等等

我每天把自己听到的短语放在自己的公众号里 就是那个Daily Idiom部分 欢迎关注

闲话英语EnglishTime

来一起学习哦!

八、找一套英语口语对话!?

1. We are very curious about why are you interested in this position. It has no relation with your major. 我们很好奇你为什么会对这个岗位感兴趣，它跟你的专业并没有关系。
2. Why don't you choose a job which is related to your major ? 你为什么不选择一个跟你专业相关的工作呢？
3. Interest is the best teacher. 兴趣是最好的老师。
4. I want to learn something new. 我想学一些新的东西。
5. I'm looking for a more challenging job. 我正在寻求一份更具挑战性的工作。
6. I can speak fairly good English and I enjoy meeting different kinds of people, so I think I could handle the work of a receptionist. 我能说流利的英语，而且我喜欢接触不同的人，所以我认为我能胜任接待员一职。
7. I hope to have a job which offers me an opportunity for advancement. 我希望有一份能提升自己的工作。
8. I have the educational background and relevant experience required by the job. 我有这份工作需要的教育背景及相关的工作经验。
9. My past work experience is closely related to this job. I am confident of doing the job well.Therefore,I am desirous to get this position. 我过去的经验同这项工作密切相关， 我有把握做好这项工作，因此，我想得到这份工作。
10. I know that you do a very big international business,so I thought it would be a good place for me to make sure of the experience I have had abroad. 我知道贵公司在国际贸易方面生意做得很大，所以我想这里会是运用我在国外获得的经验的好地方。

情景对话

I： I have another question which I'm very interested in . Why do you apply for this position ?

A: I know you mean this is not my major .Why do I choose an unfamiliar job ?

I: Yes! Can you tell me the exact reason ?

A: Because I don't like my major.Even though I have studied for 4 years, I am still not interested in that field. But this position is my favorite.

I: Oh, I see. Then, how about the professional knowladge? Do you know this field well ?

A: Of course.I have learned this major by myself for several years and I'm confident that I'm capable in this position.

I: Great ! That's what I'm expecting.

I：还有一个问题我特别感兴趣，为什么你会应聘这个职位？

A：我知道你的意思是说这并不是我的专业，我为什么会选择一个不熟悉的工作呢？

I：对！你能告诉我具体原因吗？

A：因为我并不喜欢我的专业。尽管我学习了四年，我对它还是不感兴趣。但这个职位是我最喜欢的。

I: 哦，我明白了。那么专业知识方面呢？你了解这个领域吗？

A：当然，我自学这个专业的知识已经有几年了，我非常有信心胜任这份工作。

I：太好了，那正是我期待的。

九、怎样写一个英语长对话？

我觉得应该是故事驱动，场景化联想。

十、如何能做到熟练的用英语对话?

英语作为一门语言，其最本质的特点是交流的工具、思维的载体，与掌握大量词汇、句型、语法或在考试中取得好成绩是两回事。然而由于客观环境的制约，中国英语学习者周围往往缺乏说英语的氛围，日常生活中使用英语交流的机会也少之又少，这既阻碍了他们对口语素材的大量接触，也在一定程度上挫伤了他们练习英语口语的积极性。即使学习英语多年，他们也只会“哑巴英语”，无法与英语母语者进行顺畅的交流。和听、写、读能力的提高一样，英语学习者口语能力的提高也不是一蹴而就的，而是渐进的、阶段性的过程。通过下列途径，学习者可以以循序渐进的方式，有效提高英语口语水平。

（一）克服心理障碍，大胆开口说英语学习者不敢开口说英语，大都是由于害怕出错而被人嘲笑；学习者不愿意开口说英语，大都是由于担心被人认为是故意炫耀，或者害怕无人应答而尴尬。而离开了“开口说”的实践，英语口语的能力是无从提高的，因此，要想提高口语水平，学习者必须克服负面心理因素的障碍，在练习时不断地进行自我鼓励，给自己积极的心理暗示，如“每一个英语学习者说英语的时候都有可能会出错，我出错也是很正常的，出错并不丢人”等。这样，学习者就会鼓足勇气大胆开口说英语，口语水平自然会得到提高。

（二）强化语言基础，不断增强自信心英语口语是对英语语言基础知识的综合应用，扎实的英语语言基础是提高英语口语水平不可或缺的前提条件。语言知识基础薄弱的学习者，往往会在口语表达时出现较多的错误，难以得到及时、必要的肯定，严重时可能会被人笑话或者受到批评。长此以往，学习者的积极性就会受挫，自信心难以建立，导致越来越不敢开口、不愿开口，而越不敢开口、不愿开口，对口头表达能力的提高就越不利，从而陷入恶性循环。由此可见，离开了扎实的英语语言基础，提高英语口语水平就会成为一句空话。学习者只有通过自身努力，不断强化英语语言基础，才能不断增强口语表达的自信心，为口语能力的发展奠定坚实的基础。

（三）拓宽输入渠道，丰富素材和知识如前所述，为了在口语表达时有话可说、有话能说，学习者必须拓宽语言输入渠道，不断积累口语表达素材，不断丰富背景知识的储备量。学习者应通过听英语录音、读英语材料（书籍、报纸、杂志、网络资料等）的方式有意识地发现口语表达素材，并通过背诵储存到大脑中。一般说来，学习者尤其需要积累如下类型的语言素材：

1.在听、读活动中遇到的某些英语表达方式（短语、句型、句子等），它们的汉语意思很容易理解，而且在汉语表达中也经常用到，学习者应有针对性地积累这类表达并加以运用。如：

set a good example for sb. to follow 为某人树立了好榜样

lay a solid foundation for sth. 为某事奠定了坚实的基础

advance with the times 与时俱进

a double-edged sword 双刃剑

Contentment brings happiness. 知足常乐。

2.学习者先选定一个对话或独白场景，接着设想在对话或独白过程中会用到哪些英语表达方式，然后通过请教他人或者查阅资料找出尚未掌握的英语表达，并积累下来。

3.在看英语电影或电视剧时，发现人物对话的英语字幕中出现了一些实用的表达，应连同对话的场合、语气、人物的面部表情和肢体语言一起积累，并加以模仿，以后在类似的场景中使用能达到惟妙惟肖的效果。

（四）加强中英思维模式转换的训练

不少同学在说英语前，下意识地在脑海中将要表达的汉语意思翻译成英语。但由于对中英思维模式的差异缺乏了解，说出的英语往往不符合英美人士的表达习惯，多为 Chinglish（中式英语）。比如，让别人先进门或先上车时，一些英语学习者根据汉语表达习惯常说成 You go first，而地道的英语表达是 After you。再比如，中国人与朋友道别时，经常说“走好”、“慢走”之类的客套语，一些同学不熟悉英美人士的表达习惯，往往会按照汉语表达习惯说成 Go slowly、Walk slowly，听起来很不自然，运用这种方式与英美人士交际经常会出现障碍。我们应该多听、多读地道的英语，经常做中英思维模式转换训练，努力克服母语的干扰，提高英语口语表达的地道性。

（五）重视口语活动，抓住机会说英语

国内使用英语进行真实交流的环境严重不足，这一客观现实的确对学习者英语口语能力的发展造成了不小的障碍，但还不足以成为学习者拒绝或放弃练习英语口语的理由。面对这一现实，学习者不应该徒劳地抱怨，而应正视现实，想方设法克服困难，积极营造使用英语交流的氛围，抓住一切可能的机会说英语。如：

积极参与学校组织的英语活动，包括讨论、演讲、模拟会话等；

活用课本内容，通过复述课文大意、评论课文内容、分角色朗读课文、将课文改写成对话、表演课本剧等方式练习口语；

与同学结成语伴，在日常生活的各个场合进行口语练习，可以讨论新闻事件，叙述童年趣事，甚至就热门话题展开辩论；

多参加英语角，与英语母语者进行真实的交流；

在时间、精力等条件允许的情况下，报名参加各种与英语口语相关的竞赛，以参赛为动力促使自己加强英语口语练习；

进行口译练习，素材可以是身边人聊天的内容、影视作品中人物的对话、流行歌曲的歌词等与日常生活紧密相关且难度适中的材料；

每日进行跟读和朗读练习，纠正语音错误、改进英语语调。

英语口语能力是英语语言综合运用能力的重要组成部分。为提高英语口语水平，我们首先要学好英语语言知识，打下扎实的英语基本功；要增强心理素质，不怕犯错，养成大胆开口说英语的习惯；要通过听和读的方式丰富语言素材，增加语言输入，同时扩大知识面；要了解英汉思维模式的差异，经常做英汉思维模式转换练习；要加大训练力度，多渠道创造利用口语实践的机会。英语口语能力的提高是一个较为漫长和艰苦的过程，但只要我们增强意志力，持之以恒，必然会取得理想的效果

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