内容简介：本套教材具有以下特点：nbsp;2.采用模块化结构，每一册对应一个基本模块，每一课对应一个课时，循序渐进。nbsp;3.采用任务驱动的教学模式，每一课都配以恰当的例题与课堂练习，使得教师在廛棠上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。nbsp;4.通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合小学生的心理特点和认知特点。许多样例是海淀区小学信息技术教师与学生共同创作的佳品，在思想性、艺术性、创造性方面都很了同色。通过学习与鉴赏，将极大丰富学生的想像力，提高学生的学习兴趣与创作热情。nbsp;5.nbsp;注重网络技术的应用，指导学生从网上搜寻资料来完成作品。nbsp;6.nbsp;注重与其他学科的整合，倡导并教会学生用计算机完成绘画、作文、制作自然科学报告等任务。nbsp;7.nbsp;注重培养学生使用信息技术的道德修养，教育学生负责任地使用信息技术。nbsp;我们希望这套教材将不仅仅把知识和技能，同时也把新的学习理念带给全体学生。nbsp;【目录信息】nbsp;第一课nbsp;认识计算机nbsp;第二课nbsp;与计算机交朋友nbsp;一、nbsp;使用计算机的道德规范nbsp;二、nbsp;计算机各部分的名称和功能nbsp;三、nbsp;启动计算机nbsp;四、nbsp;关闭计算机nbsp;第三课nbsp;可爱的小老鼠——鼠标nbsp;一、nbsp;鼠标的结构与分类nbsp;二、nbsp;鼠标操作nbsp;第四课nbsp;游艺宝——玩玩纸牌游戏nbsp;一、nbsp;走进纸牌游戏nbsp;二、nbsp;纸牌游戏的规则nbsp;第五课nbsp;游艺室——纸牌游戏技能的提高nbsp;一、nbsp;选择纸背面的图案nbsp;二、nbsp;改变游戏选项nbsp;第六课nbsp;游艺室——玩玩扫雷游戏nbsp;扫雷游戏的规则nbsp;第七课nbsp;神奇、快捷的鼠标右键nbsp;一、nbsp;打开快捷菜单nbsp;二、nbsp;排列图表nbsp;第八课nbsp;建一个属于自己的小天地——文件夹nbsp;一、nbsp;新建文件夹nbsp;二、nbsp;给文件夹命名nbsp;第九课nbsp;认识Windowsnbsp;98nbsp;的桌面和窗口nbsp;一、nbsp;认识Windowsnbsp;98的桌面nbsp;二、nbsp;打开、关闭窗口nbsp;三、nbsp;窗口之间的切换nbsp;第十课nbsp;有趣的窗口操作nbsp;一、nbsp;窗口的最大化、最小化与还原nbsp;二、nbsp;窗口的移动nbsp;第十一课nbsp;有趣的窗口操作（二）nbsp;一、nbsp;窗口大小的调整nbsp;二、nbsp;滚动条的使用nbsp;第十二课nbsp;小小任务栏nbsp;一、nbsp;任务栏上的开始菜单、快速启动栏、时钟与窗口按钮nbsp;二、nbsp;移动伤务栏nbsp;三、nbsp;调整任务栏的宽度nbsp;第十三课nbsp;身边的老师“帮助”nbsp;一、nbsp;开始菜单nbsp;二、nbsp;通过开始菜单运行程序nbsp;第十四课nbsp;身边的老师“帮助”nbsp;一、nbsp;启动“帮助”nbsp;二、nbsp;使用“帮助”nbsp;第十五课nbsp;小小计算器nbsp;一、nbsp;标准型计算器与科学型计算器的转换nbsp;二、nbsp;使用标准型计算器nbsp;三、nbsp;利用“帮助”学习使用计算器nbsp;第十六课nbsp;带日历的时钟nbsp;一、nbsp;查看日期和时间nbsp;二、nbsp;更改日期和时间nbsp;三、nbsp;用按钮获得帮助信息
