教学目标： 知识与技能 1、认识身边电脑外接设备（包括名称、外观）。 2、了解常见电脑外接设备的主要功能。 3、自己动手连接常见外接设备。 过程与方法 1、通过实物观察，认识常见电脑外接设备。 2、通过浏览硬件图片，认识更多常见的电脑外接设备。 3、通过观看演示到亲手实践，学会连接外接设备的方法。 情感态度与价值观 1、在连接硬件设备过程中，培养学生勤于实践的精神。 2、通过观察硬件实物和浏览硬件图片，激发学生学习硬件知识的兴趣。 教学重、难点： 1、掌握电脑外接设备的名称，认识电脑外接设备的外观。 2、了解常见电脑外接设备的功能。（难点） 3、连接常见电脑外接设备。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 1、电脑的各个部件只有连接正确，才能正常工作。连接时，首先要认清硬件设备及其接口，然后将硬件的接头插入主机对应的接口。 2、揭题并板书课题：电脑设备我会连。 二、新课学习 （一）了解硬件设备“学一学” 1、打开教材配套光盘的“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片，了解硬件外观和名称。 2、师让学生看自己课桌上的电脑，请学生指认自己了解的部件名称。 （二）认知硬件设备“连一连” 1、学生完成教材中的连线题（显示器、键盘、鼠标、打印机、主机）。 2、师再次课件出示电脑常用外接设备图片，学生指认。 3、学生完成教材中的连线题（扫描仪、U盘、数码相机、音箱）。 （三）了解硬件功能“读一读” 1、提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，并结合下发到学生机的硬件图片，了解硬件及常用外接设备的功能与作用。 2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。 3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。 三、连接硬件设备，动手实践 首先关闭机房总电源。 1、认知主机接口 生观察主机后面板和前面板的接口，师讲解常用连接设备。 2、连接键盘、鼠标 ①教师实物演示：鼠标、键盘的连接。 ②请学生上台操作，其他学生在本机操作。 师重点提示：注意接口的颜色和插头方向，只要颜色相同、插入方向正确，即可顺利连接。 3、连接显示器 ①观察显示器数据线接头。 ②先拆下自己电脑（学生机）的显示器连接线。 ③再重新连接。 4、选择音箱和话筒 ①观察音箱和话筒连线，注意他们的颜色。 ②先拆下自己电脑（学生机）的音箱和话筒连接线。 ③再重新连接。 教师巡视指导，提醒学生注意正确的连接方法。遇到不清楚的地方，可请身边的同学帮助，参照课本提示，请求老师帮助。 五、课堂小结 对本课的学习内容进行回顾、总结。 六、课后作业 1、必须在家长指导下，尝试键盘、鼠标、显示器、音箱、话筒的连接。 2、必须在家长指导下，尝试连接U盘、数码相机、摄像头、打印机等其他外接设备。
