1. 灯光围网渔船作业程序
要明白舟山的开渔期，先来了解一下休渔期，
（一）单船榆杆拖网(铤杆拖虾)、笼壶类、刺网类、围网类及船敷箕状敷网(敷网)作业休渔时间:5月1日12时至8月1日12时。
(二)单锚张纲张网(帆式张网)作业休渔时间:5月1日12时至9月16日12时;农业部规定的海洋捕捞过渡渔具中其它张网作业休渔时间:5月1日12时至8月16日12时。
(三)拖网类及其它未列举海洋捕捞作业休渔时间均为:5月1日12时至9月16日12时。
(四)捕捞辅助船休渔时间原则上为:5月1日12时至9月16日12时;确需为一些对资源破坏程度小的作业方式渔船提供配套服务提前结束休渔的，应报农业部批准同意。
(五)捕捞许可证核定两种作业类型或一种作业类型两种作业方式的，只要其中某个作业仍处于休渔期内，则该捕捞渔船仍要进行休渔。
从上可看出，舟山市开渔期在9月16
2. 围网渔船的作业过程
双船围网渔船是指2艘性能相同的渔船用1顶围网协同包围鱼群进行生产,主要是在沿海进行作业,设备较简单。单船围网渔船进一步可分为：1. 侧起网围网渔船一般为单甲板,大型围网船舶采用双甲板。甲板室和驾驶室在船中部,渔捞甲板分设在甲板室前后。后甲板设网台并供起、放网作业,前甲板绞收括纲,在舷侧收绞网衣。机舱在船中或中后部。一般船长40米左右,主机功率300-750千瓦,抗风浪性能较好。2. 尾起网围网渔船甲板室和驾驶室在中前,首机型。甲板室后设有大型主桅,桅顶有隙望台,内装通讯电话和侧推装置的遥控设备。起网机悬挂在起重吊杆上,供起网、理网用。尾部的渔捞甲板较宽敞,起、放网和绞收括纲等作业均集中在尾部。3. 枪鱼围网渔船以围捕金枪鱼为主,船型较大,一般船长50米左右,主机功率750千瓦以上。甲板布置与尾起网围网渔船相同。船上有带网工作艇,有的还配有追赶鱼群的小快艇多艘。日本、美国等国家在上世纪50年代己开始发展,而我国对大型金枪鱼围网渔船的研究直到近两年才刚刚起步。
3. 灯光罩网渔船怎么作业
夜晚安安静静的渔船。
夜晚美丽的渔船。
夜晚破旧的渔船。
夜晚破破烂烂的渔船。
夜晚精美的渔船。
夜晚漂亮的渔船。
夜晚灯光璀璨的渔船。
夜晚灯火通明的渔船。
夜晚热热闹闹的渔船。
夜晚绚丽多彩的渔船。以上就是我的解答，希望对你有帮助哈哈哈。
4. 渔网灯光装置
1、渔网从功能上分为刺网、曳网(拖网)、围网、建网和敷网。要求有高透明度(部分尼龙网)和强度,好的耐冲击性、耐磨性、网目尺寸稳定性和柔软性,适当的断裂伸长(22%~25%)。由单丝、复丝捻线(有结网)或单丝经编织(raschel,属无结网)、一次热处理(固定结节)、染色和二次热处理(固定网目尺寸)加工而成。
2、围网可以用于流网捕鱼、曳网捕鱼、捞鱼捕鱼、诱饵捕鱼和定置捕鱼。或成为网箱,渔笼等捕捉用品制作制造原料。
3、渔业生产用的网具,有拖网、围网、撒网、定置网和网箱等。拖网和围网为海洋渔业捕捞用的重型网具。网目大小为2.5~5厘米,网绳直径为2毫米左右,网重达数吨甚至数十吨,通常用一对拖轮分头牵拉追捕鱼群或由灯光船引诱鱼群集中而合围。
4、撒网为江河湖泊捕捞用轻型网具。网目大小为1~3厘米,网绳直径0.8毫米左右,网重数公斤。
5. 灯光敷网渔船
叫航标灯，是安装在某些航标上的一类交通灯，在夜间发出规定的灯光颜色和闪光频率（频率可以为0），达到规定的照射角度和能见距，对夜行的船舶进行指引。航标灯有固定灯标、灯浮标、灯船和灯塔4种。灯塔是建于航道关键部位附近的一种塔状发光航标，是一种固定的航标，其基本作用是引导船舶航行或指示危险区。
6. 灯光围网渔船作业视频
1、通过欣赏理解鱼的纹样的装饰美感以及与人类生活的密切关系，理解纹样的普遍特征和鱼的纹样的独有特征。
2、会运用简化、夸张等手段设计不同鱼的形态，并运用点、线面以及色彩等元素装饰鱼，会合理、创造性地利用废旧纸盒等材料制作出鱼的纹样的装饰品。
3、通过学习，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造活动的乐趣。
教学重点：通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩，及有关鱼的形象的艺术品，引导学生掌握鱼的纹样的表现方法。
教学难点：引导学生在一定的形的范围内，能抓住鱼的形态特征， 巧妙地运用点、线、面及色彩等元素创造出更美、更个性化的鱼的纹样。
教学准备：
（教师）powerpoint课件（真实鱼的图片、视频、鱼的纹样工艺品图片）、鱼的纹样范作（自制挂件、挂盘等）、鱼的挂件工艺品、鲤鱼旗、白布、水粉颜料、木炭条、记号笔、油画棒、旧报纸等；课前学生分组6人?组
（学生）课前了解相关鱼类的知识、鲤鱼跳龙门的传说,准备硬纸盒的纸版（少数人准备蛋糕底盘）和油画棒、记号笔等相关涂色工具
教学过程：
一、情境导入
1、通过课前的教室装饰布置（鲤鱼旗、鱼纹挂件、板书：鱼（美术变体字）的纹样）创设情境学习鱼的纹样的情境，。
2、让我们先欣赏几张有关鱼的生活照片（图 围网捕鱼、手捧大鱼笑开怀）师（轻松幽默地）：说到鱼，我可想到香喷喷的红烧鱼了！（图红烧鱼）（问几个学生）你喜欢吃鱼吗？喜欢吃什么鱼？（生笑：喜欢）（调侃）怎么尽想着吃啊！（笑）
3、民以食为天嘛，其实从远古狩猎、采集时代起，鱼甚至成为人类赖以生存的食物之一。五千年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了：图（中国新石器时期的鱼纹彩陶盆）这足以说明，鱼一直与人类有着密切的联系。
4、在长期的历史发展中，人们赋予了鱼各种丰富美好的内涵，也表达着自己美好的愿望。比如说连（莲）年有余（鱼）的祝贺之词，比如说鲤鱼跳龙门的传说故事。你能用简短的语言概括它们的寓意吗？（图 木版年画《连年有余》、剪纸《鲤鱼跳龙门》）(师或学生简单介绍和鲤鱼跳龙门故事和日本挂鲤鱼旗的习俗：传说鲤鱼每年三四月份都要聚集在黄河的龙门处如果能逆流而上，越过北山的瀑布，就能出人头地成为龙，所以日本人认为鲤鱼是好运的象征，在五月五日男孩节这一天，家有男孩的，家家挂鲤鱼旗，以祝愿家中男孩子像鲤鱼般健康成长，朝气蓬蓬，早日成材。图：鲤鱼旗)
5、小结：人们在赋予鱼各种美好愿望的同时，也描画着鱼的种种美态。所以，鱼在我国的民俗文化中，一直是吉祥物、吉祥图案的重要内容。让我们一起来更深入地了解并学会表现“鱼的纹样”。
二、引导观察，归纳总结（鱼的纹样的设计方法视觉思维表达训练）
（一）鱼的外形观察
1、想一想你平时见到的鱼从外形看，身体可分为哪些主要部分？（师随时提出质疑：知道鱼鳍有几个吗？生第一次回答可能不完整，），提示学生揭开报纸遮盖下的玻璃杯里的鲫鱼（惊喜地），要求带着问题近距离地观察：鱼的身体有几部分？重点观察它有几个鱼鳍？鱼在水中是怎样游动的？（引导生观察：头、身体、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍、身上有鱼鳞。）
2、（图 鲫鱼和鲤鱼）鲫鱼和鲤鱼都是是常见的淡水鱼，鱼类的体色常是背部深腹部浅的灰色，这是与环境相适应的保护色，身体呈中间凸出两端渐细的纺锤形。你还知道哪些常见的淡水鱼（鲢鱼、鲲鱼、鳊鱼等）？我们再来观察一些漂亮的海洋鱼类的图片（图海洋鱼类123），它们跟常见的淡水鱼又有什么不同？（色彩鲜艳，因为生活在色彩艳丽的珊瑚礁中，也是它们的保护色。）外形结构是不是也一样呢？是不是也有同样多的鱼鳍？
3、出示一条被描画了头和躯干部分的外形（除鱼鳍的部分）的常见鱼形（图 勾画过外形的海洋鱼类1），请同学们也像我这样用食指或手握一支笔把看到的鱼很快地空画出来，师问：这条鱼的身体主体部分呈什么形？（简单介绍纺锤形，绝大多数鱼类身体呈纺锤形，只是有的更长更瘦，或有的更短更胖、）再出示（图 勾画过外形的海洋鱼类2、3）用用相同的方法空画出来。
4、用同样的方法，空画形态各异的鱼鳍（图 海洋鱼类1、2、3，用红线勾画部分变为鱼鳍）。可重复一次，但速度要快。
5、经过观察我们发现，一条条看起来形态各异的鱼儿，其实就是由简单的.身体加上有变化的鳍组成的，它再怎么变，我们也可以用刚才的方法画出它的关键。
6、把你印象较深刻的鱼的外形记录在草图上，记住分两步：鱼的身体主体和各部分鱼鳍。
（二）鱼的外形的简化、夸张、变形
我们说到纹样的装饰方法，都会想到：简化、夸张、变形、添加，我们先来说说前三个（出示 简化、夸张、变形）
1、简化：要设计鱼的纹样，外形要更规则、简洁 （将自制挂件翻过来）
2、夸张：（出示真鱼图例）分析怎样夸张，如，圆的更圆，方（棱角分明）的更方，长的更长，短的更短……相机出示鱼的纹样外形简化夸张后的范作（注意鱼的觜部和眼睛的夸张可以使作品更精彩）。
3、变形：夸张中就有变形，这里的变形可结合圆形（鱼纹盘子、图 鱼纹团花）和长方形（图 鱼纹门帘）的适合纹样来学习鱼的动态的变化。
4、在视觉思维表达训练专用纸上用黑水笔修改并最终确定鱼的纹样的外形。
（三）纹样的点线面元素训练小游戏
1、做个点、线小游戏让我们的身体放松一下：老师在黑板上任意画出一些几何形，如椭圆形或圆形、菱形、正方形等，学生在准备的旧报纸上用记号笔果断地画出任意一种形，注意同组的同学所画的形要丰富多样一些。然后像老师那样轻松、迅速果断地在自己认为合适的位置画一些曲线、折线、圆点等。（老师的示范一定要随意、自然，并暗藏代表性，旨在让学生真正当作游戏在做，也为下一步的纹样的设计作铺垫）
2、同组之间互相交流评价
（四）鱼的纹样的设计
1、师：完成了刚才的点线小游戏，我们已经为怎样设计鱼的纹样作好准备了。这就是纹样设计的基本元素“点线面”。“面”在哪里呢？其实点线线的组合、点的不同大小也就构成了不同的面。
2、将设计好的鱼的外形中添画与外形相之适应的点、线、面的纹样，注意疏密的对比（学生在草图上快速完成纹样的设计，同组互相添加修改）
（五）鱼的色彩的设计
1、可以用单色去表现，注意黑白灰的对比。（图 中国新石器时期的鱼纹彩陶盆：简洁单纯的黑色配以土红色的陶盆本色，显得厚重、古老、神秘而大方）（图 鱼纹青花盘 鱼纹门帘）
2、也可以用多种颜色去表现，注意色彩的对比与协调。（设计师设计的鱼的纹样）选择四种以内的色彩在草图旁做上记号
三、鱼纹艺术品的欣赏
图 鱼形布袋、鱼形项链和耳环、鱼形包和鱼形碗、鱼形花插等。
四、实践创作要求指导
1、根据草图的设计，用我们学过的或自己喜欢的方法（1）油画棒、记号笔和纸盒硬纸版（2）油画棒、记号笔和蛋糕底盘（3）具体认真地画一条装饰鱼，鼓励在绘制过程中在草图基础上的再创造。
2、甚至可以将在报纸上的游戏作品结合草图添画完成，会有意想不到的收获。
3、部分基础较好的学生可以选择（1）完成老师鱼纹作品的背面纹样的设计（2）用水粉色在布面绘制鱼纹门帘
五、教师巡回指导，学生实践创作
1、关闭大屏幕，播放背景音乐
2、即时发现问题，做好协调工作
3、开展组内和组间的竞赛鼓励为主，调动同组或其他同学的积极性。
六、展示评价，
将自己的作品布置在教室的合适位置，互相欣赏评价。体验装饰美感和成功后的快乐。
7. 福建灯光围网渔船作业
中国的舟山渔场建在上升流显著的海域。舟山渔场是中国最大的渔场，自古以来因渔业资源丰富而闻名，地处东海，是浙江省、江苏省、福建省和上海市三省一市渔民的传统作业区域。以大黄鱼、小黄鱼、带鱼和墨鱼（乌贼）为主要渔产。
众多的经济鱼虾类的产卵、索饵场所，中国沿海冬季群众渔业规模最大、产量最多的带鱼渔场，是底拖网作业的良好区域，成为全国最着名的渔场。该海区重要的作业类型还有灯光围网，流刺网和帆张网等。
舟山渔场是中国最大的近海渔场，与俄罗斯的千岛渔场、加拿大的纽芬兰渔场、秘鲁的秘鲁渔场齐名。渔民习惯按各作业海域，把舟山渔场划分为大戢渔场、嵊山渔场、浪岗渔场、黄泽渔场、岱衢渔场、中街山渔场、洋鞍渔场和金塘渔场。
8. 灯光围网船允许作业范围
黄光。因为黄光穿透比白光强。 波长决定光的穿透力。波长越长，越不易被散射，其穿透力也就越强。如红橙黄。反之，波长越短，越易被散射，其穿透力也就越弱。如蓝紫光。 诱鱼灯功率有大小之分，小的用于垂钓，大功率用于船舶捕鱼。价格也从几十元到几千元不等。电压有12V的，24V,也有220V的。材料有玻壳的，也有LED（垂钓用）的。
颜色：红，兰，白，紫等，不同颜色的灯引诱的鱼种也不同。日本开发了光导纤维诱鱼灯，并开始出售。此种诱鱼灯在水深600米左右的深海也可使用。 海洋渔业大功率集诱鱼灯,有水上与水下产品系列。挂于船上的灯价格低廉，入水需使灯具防水处理。深水灯光围网渔业用水下集诱鱼灯，有2KW气体放电灯与2kw的卤素灯。配套产品有水下专用不锈钢橡胶灯具，专用水下电缆，2000W集鱼灯安定器，手动调光器；集中控制盘等。
