铃鼓常规口令？

一、铃鼓常规口令？

1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话

4.请把小手放背后--------我把小手放背后

5.请坐好-----我坐好

幼儿排队时用 ：

小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提醒其他的小朋友,效果非常好)

二、小班新生常规口令？

作为小班新生的常规口令，我们可以选择一些简单而有趣的口号来增强团队凝聚力和互动性。例如：“小班加油，我们是最棒的！”

、“团结友爱，共同进步！”

、“快乐学习，快乐成长！”

、“勇敢尝试，无所畏惧！”

、“互帮互助，共同成长！”

、“每天进步一点点，成就更好的自己！”

、“小班大家庭，温暖相伴！”

、“团结一心，共创美好！”

、“努力拼搏，追求卓越！”

、“小班小英雄，勇往直前！”

这些口号既能激励小班新生积极向上，又能营造积极向上的学习氛围。

三、上厕所常规口令？

1小朋友瞅准了，按这里冲。一般人我不告诉他。

　　2. 向前一步靠，滴水不外落。

　　3. 阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。

　　4. 按一按，清洁又流畅。

　　5. 高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。

　　6. 贴近文明靠近方便。

　　7. 向前一步靠，滴水不外漏。

　　8. 勿嘲人短，勿炫己长。

　　9. 节约用水从点滴开始。

　　10. 注意个人卫生如厕后请洗手。

　　11. 为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。

　　12. 如厕后请勿忘关闭水龙头。

　　13. 手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。

四、中班课前常规口令？

.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话

4.请把小手放背后--------我把小手放背后

5.请坐好-----我坐好

幼儿排队时用：

小小手——摆摆动；

小小脚——踏起来；

小胸脯——挺起来；

一二一，一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切.

包饺子,包饺子,捏捏捏.

好孩子,好孩子,顶瓜瓜.

五、中班排队常规口令？

一、口令齐声喊：“站队！”二、站队礼仪：“右面整齐，脚步并拢，肩并肩！”三、点名齐声喊：“回答称号！”四、面对名字的口令：“报上名号！”五、面对姓名的口令：“报上家姓！”六、面对编号的口令：“报上编号！”

六、大班上课常规口令？

在大班上课时，常规口令可以包括以下内容：大家好，起立！请大家坐下。请大家拿出课本和笔。请大家安静。请大家集中注意力。请大家跟我一起读课文。请大家回答问题。请大家互相合作。请大家举手提问。请大家交流意见。请大家完成练习。请大家整理书包。请大家站起来伸个懒腰。请大家道别。请大家保持教室整洁。请大家记得带回家作业。请大家注意安全。请大家保持秩序。请大家谢谢老师。请大家放学回家。以上是大班上课常规口令的一些例子，可以根据实际情况进行调整和补充。

七、幼儿纪律常规训练口令？

幼儿园常规训练的口令：

一：一二三坐坐好，三二一请安静。

二：我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

三：小小手，摆摆动；小小脚，踏起来；小胸脯，挺起来。

四：两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗； 两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 五： 小眼睛看老师，小耳朵听好了，伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手转一转，小手放呀放放好。

八、大班课堂常规训练口令？

在大班课堂中，训练口令有很多种选择，这取决于教师和学生的喜好以及教学内容。以下是一些常见的大班课堂常规训练口令：

1. 举手：表示举起手来，用于回答问题或积极参与讨论。

2. 高声读：要求学生大声朗读课文、短文或单词，以增强发音和口语表达能力。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们在一定时间内讨论特定的问题或主题，以促进合作与交流。

4. 齐唱：要求学生一起唱歌，加强音乐感受和团队合作。

5. 赛跑：用于身体锻炼和放松，让学生在一定距离内迅速奔跑。

6. 模仿对话：教师或学生示范对话，其他学生跟随模仿，提高口语表达能力。

7. 整齐站立：学生在指令下整齐站立，培养学生的纪律和注意力。

8. 考勤：点名或使用学生名字进行考勤，以确保出勤情况。

这些是一些常见的大班课堂常规训练口令，不同学校和老师可能有不同的口令，根据具体情况和目的来选择适合的口令。

九、幼儿饭前常规训练口令？

以下是幼儿饭前常规训练口令的建议：1. 手洗准备，干干净净。2. 坐端正，保持安静。3. 说谢谢，感恩爸爸妈妈。4. 拿起餐具，不乱动。5. 慢慢咀嚼，吃得香。6. 不挑食，多尝试。7. 不说话，不嬉笑。8. 吃完全，不剩油。9. 双手擦干净，抹嘴角。10. 收拾餐具，一切完。这些口令可以帮助幼儿养成良好的饭前习惯和餐桌礼仪，培养他们的自律和卫生意识。通过在餐前重复口令，幼儿会逐渐形成良好的餐饮习惯。同时，幼儿饭前活动也可以成为家庭互动的机会，增进亲子关系。

十、数学课堂常规口令？

1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。

3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。

4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。

5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

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