RS_遥感（人视力的延伸，只要相当于“看”的就选）应用于环境监测，资源普查，气象监测，灾害监测，农作物长势等等。
GPS_全球定位系统。功能是定位和导航。比如车载导航仪，手机带的导航和定位功能等。由三部分组成（用户部分，卫星，地面接收站）。但是要注意只有用户有GPS接收机才能对其导航和定位。比如测定珠峰高度只有上去人才能用GPS测定珠峰的三维坐标（经度纬度海拔高度）
GIS_全球定位系统（相当于地图的延伸）只要是“分析”“统计”“设计”等相关字眼就是用GIS，因为它是地图的集合，相当于呈现多张地图。所以怎么用地图就是怎么用GIS
GPS主要的应用领域有哪些
gps的应用
主要是为船舶，汽车，飞机等运动物体进行定位导航。例如：
1.船舶远洋导航和进港引水
2.飞机航路引导和进场降落
3.汽车自主导航
4.地面车辆跟踪和城市智能交通管理
5.紧急救生
6.个人旅游及野外探险
7.个人通讯终端（与手机，pda，电子地图等集成一体）
GPS的组成分为哪几部分
GPS由三个独立的部分组成： ● 空间部分：21颗工作卫星，3颗备用卫星。 ● 地面支撑系统：1个主控站，3个注入站，5个监测站。 ● 用户设备部分：接收GPS卫星发射信号，以获得必要的导航和定位信息，经数据处理，完成导航和定位工作。
GPS接收机硬件一般由主机、天线和电源组成。
GPRS卫星导航使用与原理
目前手机定位有两种方式，一种是GPS爷卫星定位，一种是GSM基站定位！GPS定位的基本原理是根据高速运动的卫星瞬间位置作为已知的起算数据，采用空间距离后方交会的方法，确定待测点的位置。GSM基站定位一般不会太准确,在基站密集的城市可能好点.原理就是手机开机时会搜索相对信号强度强的基站进行联系、注册，这时基站端就会记录下手机当前在哪个BTS小区、哪个BSC、哪个MSC下进行的注册，再根据这些基站的位置信息实现定位。在用户位置切换的时候，所用基站信息会对应变化。
学习导航定位原理的话，有什么教学设备吗？
北斗教学实验箱，是学习北斗导航原理的教学设备，同样也有gps原理教学实验箱。北斗或者gps导航定位原理比较的复杂，单单通过书本或者是课件资料的话，咋理解和掌握上会有不足之处。对此，为了老师能够更好的讲解北斗/gps的导航原理，学生更好的学习和掌握，北斗/gps教学是个不错的选择。其可以通过模拟仿真，进行相关的北斗实验，更直观易理解。
