字母的音标？

一、字母的音标？

Aa [ei]

Bb [bi:]

Cc [si:]

Dd [di:]

Ee [i:]

Ff [ef]

Gg [dʒi:]

Hh [eit∫]

Ii [ai]

Jj [dʒei]

Kk [kei]

Ll [el]

Mm [em]

Nn [en]

Oo [əu]

Pp [pi:]

Qq [kju:]

Rr [ɑ:]

Ss [es]

Tt [ti:]

Uu [ju:]

Vv [vi:]

Ww [′d∧blju:]

Xx [eks]

Yy [wai]

Zz [zi:]

二、音标对应的字母？

1、元音对应：

[a:] -- ar [ʌ] -- u

[æ] -- a [e] -- e

[i:] -- e [ɪ] -- i/y

[ə:] -- er/ir/ur [ə] -- a

[ɔ:] -- or [ɔ] -- o

[u:] 和 [u] -- oo/u

[ai] -- i/y [ei] -- a

[ɔi] -- oi/oy

[au] -- ou/ow

[əu] -- ow/oa/o

[ɛə] -- are/air

[iə] -- ere

[ɔə] -- ore

[uə] -- ure

[aiə] -- ire

2、辅音对应：

[b] -- b

[p] -- p

[t] -- t

[d] -- d

[f] -- f

[v] -- v

[k] -- k/c

[g] -- g

[l] -- l

[m] -- m

[n] -- n

[s] -- s

[z] -- z/s/ce

[j] -- y

[w] -- w

[dʒ] -- ge

[tʃ] -- ch

[ ʃ ] -- sh

[ʒ] -- s

[θ] -- th

[ð] -- th

[ŋ] -- ng

[r] -- r

[tr] -- tr

[dr] -- dr

[ts] -- ts

[dz] -- ds

扩展资料：

要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：

1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，也可以使用录音带反复听音。

2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。

3、注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

4、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

三、字母a的发音音标？

一、 a字母在重读开音节下的发音规律：

单词以：a + 辅音 + e（e字母不发音）为结尾时，a字母发[eɪ]。

1.cake [keɪk] n.蛋糕

三字经法→买个cake（蛋糕），上学take（带走）。

2. brave [breɪv] adj.勇敢的；英勇的

三字经法→被困cave（洞穴），英雄brave（勇敢的），前去save（救援）。

3. face [feɪs]

n.脸 v.面对

三字经法→输了race（比赛），泪流face（脸）。

谐音法→face（读：“费思”）

讲解：女孩们为了使脸蛋变得更漂亮，费尽了心思。

注：在a字母的重读开音节中有一个例外的单词，大家可以注意一下。

例外：have [hæv] v.有（这个单词中的a字母没有发[eɪ]的音）

二、 a字母在重读闭音节下的发音规律：

单词以：（辅音）+ a + 辅音（一个或几个辅音字母） 结尾时a字母发[æ]。

1.bad [bæd] adj.坏的；不好的

谐音法→bad（读：“败的”）

讲解：坏人注定是要失败的。

2.sad [sæd] adj.悲伤的；难过的

用单词记单词法→用单词bad（坏的）来记忆单词sad。

讲解：孩子做了坏事，父母感到很伤心。

3.ant [ænt] n.蚂蚁

谐音法→ant（读：“按它”）

讲解：用手指按蚂蚁。

4.back [bæk] n.背部；后背 adj.背部的；后面的 adv.在后；向后

谐音法→back（读：“败客”）

讲解：打了败仗，向后撤退。

三、 重读闭音节的a字母在w后经常读[ɒ]或[ɔː]，但在[k]，[g]，[ŋ]后读[æ]。

1. water ['wɔːtə] n.水 v.给……浇水

联想法→wa（拼音：挖）+ ter（读：“特”）

讲解：挖一个特别深的水井。

2.

want [wɒnt] v.想要

谐音法→want（读：“望它”）

讲解：当小孩总是望向某一个物品的时候，就是说明他想要它。

3. wash [wɒʃ] v.洗；洗涤

谐音法→wash（读：“我湿”）

讲解：洗完手后，我的手上湿漉漉的。

4.watch [wɒtʃ] v.观看；注视 n.手表；注视；监视

谐音法→watch（读：“卧吃”）

讲解：躺卧在沙发上，一边吃零食，一边看电视。

5.wag [wæg] v.摇动；摇摆

用单词记单词法→用单词way（道路）来记忆单词wag。

讲解：小狗一边走路，一边摇动尾巴。

6.

wax [wæks] n.蜡 v.给……打蜡

谐音法→wax（读：“外壳石”）

讲解：给汽车的外壳打上一层石蜡。

四、 重读闭音节中的al字母组合经常发[ɔː]。

1. talk

[tɔːk] v.谈话；交谈 n.谈话

谐音法→talk（读：“掏嗑”）

讲解：在我国东北方言中，“唠嗑”表示闲谈和聊天。

2. walk [wɔːk] v.步行；散步

用单词记单词法→用单词talk（说话）来记忆单词walk。

讲解：一边散步，一边聊天。

3.fall [fɔ:l] v.落下；掉下 n.落下；秋天

三字经法→走进mall（购物中心），巨大hall（大厅），彩带fall（落下）。

4.wall [wɔːl] n.墙

用单词记单词法→用单词tall（高的）来记忆单词wall。

讲解：一面高墙。

五、 a字母在“s + 辅音字母”之前时，a字母通常读[ɑ:]。

1. glass [ɡlɑːs]

n.玻璃；玻璃杯

三字经法→全体class（班级），搬运glass（玻璃），踩在grass（草地）。

2.pass [pɑːs] v.通过

谐音法→pass（读：“爬丝”）

讲解：爬过铁丝网→通过。

3.past [pɑːst] n.过去 adj.过去的 prep.过；超过

用单词记单词法→用单词pass（通过）来记忆单词past。

讲解：过去的时间。

4.fast [fɑːst] adj.快的；迅速的 adv.快地；迅速地

三字经法→车子past（经过），速度fast（快的）。

四、字母u的音标？

我不是喷子，我只是一个拿着键盘的约德尔人

字母u的音标为以下：

1. 读作u字母的本身音：[ju].

2. 读作啊 [ʌ] 如bus

3. 读作屋[ u]

字母u的发音技巧：发音时，舌后部尽量抬起，双唇收圆并突出，牙床分开，舌身后缩

五、所有字母的音标？

26个英文字母的音标有这些：A：[ei]、B：[bi:]、C：[si:]、D：[di:]、E：[i:]、F：[ef]、G：[d?i:]、H：[eit∫]、I：[ai]、J：[d?ei]、K：[kei]、L：[el]、M：[em]、N：[en]、O：[?u]、P：[pi:]、Q：[kju:]、R：[ɑ:]、S：[es]、T：[ti:]、U：[ju:]、V：[vi:]、W：[′d∧blju:]、X：[eks]、Y：[wai]、Z[zi:][zed]。

拓展：

英文字母是怎么来的？

英文字母，是英文共有26个。现代的英文字母借用了26个拉丁字母。拉丁字母是古罗马人发明的，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。

今天的分享就是这些，希望能帮助大家。

六、a音标发音的字母？

如果单指字母 a，它的读音是 /e/。

在开音节中读 /e/，如 take，gave。

在 r 音节以及 an 和 as组合中读 /a:/，如 ：large，ask ， answer。

ei] 字母Aa Hh Jj Kk

2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv

3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww

5) 含元音[ai] 字母Ii Y

/aɪ/是元音音标，属于开合双元音。学习该音的发音方法请先学习/ɑː/和/ɪ/,发音时先发/ɑː/音然后滑向/ɪ/音，/ɪ/音发的弱而短。

如：

write /raɪt/ vi. 写

fight /faɪt/ vi. 打架

why /waɪ/ adv. 为什么

my /maɪ/ pron. 我的

satisfy /'sætɪsfaɪ/ vt. 满足

lion /'laɪən/ n. 狮子

七、字母v的音标？

　　v英 [vi:] 美 [vi:]　　n.英语字母表的第22个字母　　abbr.对抗;非常　　例句：　　They were waving V-signs for victory.　　他们打着象征胜利的V字形手势。

八、音标∫对应的字母？

sh, 这是声音/∫/ 最常见的拼写，一般位于单词的开头和结尾，

比如：

shell shelf shrimp ship

shark shoot brush vanish

wash splash

发音方法：

　　1)上下齿自然合拢，嘴唇张开不要太大，稍微收圆。

　　2)舌端抬起，靠近齿龈后部，但不要贴住。

　　3)舌身抬起，靠近上腭，形成一条狭长的通道。气流通过通道时摩擦成音。

　　注意：/∫/是个清辅音，声带不震动。/∫/和汉语中的声母sh很相近，但要注意的是/∫/不卷舌，是个平舌音。

九、音标中的元音字母：什么是元音字母？

什么是元音字母？

音标是一种用于表示语音的符号系统，它被广泛应用于语言学和语音学领域。元音字母是音标中的重要部分，用于表示发音中的元音声音。那么，什么是元音字母呢？我们来看一下。

元音字母的定义

元音字母是指在语音中用来表示元音声音的字母符号。在英文中，元音字母有5个基本字母，分别是：

• i - 如"bit"中的音素 /i/
• e - 如"get"中的音素 /ɛ/
• a - 如"cat"中的音素 /æ/
• o - 如"hot"中的音素 /ɒ/
• u - 如"book"中的音素 /ʊ/

在音标中，这5个元音字母被表示为单个字母符号。值得注意的是，元音字母可以有不同的发音，取决于它们在单词中的位置及其周围的辅音的影响。

元音字母的特点

元音字母相对于辅音字母而言，其发音时不会有任何阻塞或摩擦。这意味着，在发出元音声音时，舌头、嘴唇和喉头等口腔部位没有接触或产生摩擦。

与辅音字母相比，元音字母的发音更加明亮、持续和开放。它们通常是一个单独音节的核心，并且可以相对较长地发音。

元音字母的重要性

元音字母在语言中起着非常重要的作用。它们决定了单词的发音，并且在不同的语言之间具有巨大的差异。通过学习和掌握元音字母的发音，我们可以更好地理解和掌握一门语言，并且能够正确地发音和准确地传达我们的意思。

总结

元音字母是音标系统中用来表示元音声音的字母符号。在英文中，有5个基本的元音字母，分别是i、e、a、o和u。元音字母的发音特点是明亮、持续和开放。通过掌握元音字母的发音，我们能够更好地理解和学习一门语言。

感谢您阅读本文，希望通过本文，您对音标中的元音字母有了更深入的了解，并能够更好地应用于实际的语言学习中。

十、英语字母MN的音标？

英语国际音标，共48个，元音20个，辅音28个；含对应字母和字母组合，不含弱化、变音、特殊发音。

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